高考文言文翻译五大技巧全解析
作者：刘晓婷（高考志愿填报专家）
发布：2024-10-29 19:59:48
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文言文，作为古代汉语的书面表达形式，其翻译对于高考生而言，既是一项挑战，也是检验语言掌握程度的重要标志。那么，如何准确翻译文言文呢？今天，就为大家揭秘五大翻译技巧，助你轻松应对高考文言文翻译。
增补法：补全省略成分
文言文中常省略主语、谓语等句子成分。翻译时，需将这些省略的重要成分补全，使句子意思完整。例如，“永州之野产异蛇，黑质而白章”中便省略了主语“异蛇”，翻译时应增补为“永州之野产的异蛇，黑质而白章”。
调换法：调整句子结构
文言文句子结构与现代汉语不同，常出现宾语前置、定语后置等句式。翻译时，需将句子结构调整为现代汉语语序。如，“尝学琵琶于穆、曹二善才”应调换为“曾向穆、曹两位乐师学习弹琵琶”。
留借法：保留与借用
翻译时，人名、地名等专有名词应直接保留，不用翻译。同时，遇到通假字，需借用相关词语代替。如，“操吴戈兮被犀甲”中的“被”通“披”，应翻译为“披着”。
删减法：删除多余字词
文言文中有时为表情达意会增加字词，翻译时需将这些多余的文言词语删除。如，“陟罚臧否，不宜异同”中的“异同”偏义在“异”，故“同”字应删去不译。
互联法：注意互文并提
文言文中常将相关词语并列，翻译时需找出这些部分并逐层翻译。如，“主人下马客在船”应理解为“主人和客人都下了马，然后上了船”。
为提高文言文翻译能力，多读是关键。通过诵读、理解、背诵，培养语感，逐步掌握文言文的语言习惯。记住，实践是检验真理的唯一标准，多练习，多总结，你的文言文翻译水平定会日益精进。
| 技巧名称 | 说明 | 示例 |
| 增补法 | 补全省略成分，使句子完整 | “永州之野产异蛇，黑质而白章”（增补主语：“异蛇”） |
| 调换法 | 调整句子结构，符合现代汉语语序 | “尝学琵琶于穆、曹二善才”（调换为：“曾向穆、曹两位乐师学习弹琵琶”） |
| 留借法 | 保留专有名词，借用相关词语代替通假字 | “操吴戈兮被犀甲”（“被”通“披”，翻译为“披着”） |
| 删减法 | 删除多余的文言词语 | “陟罚臧否，不宜异同”（删去“同”，翻译为“不应当有所不同”） |
| 互联法 | 注意互文并提，逐层翻译 | “主人下马客在船”（理解为“主人和客人都下了马，然后上了船”） |
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