《涉江采芙蓉》教案精选及备考指南

作者：申晓东（高考志愿填报专家）
发布：2024-10-31 09:57:10 浏览：31

同学们，今天我们来探讨一下《涉江采芙蓉》这首古诗。这首诗是高考必考内容之一，所以大家一定要认真学习，仔细揣摩。

《涉江采芙蓉》教案概览 我们来看看这首诗的教学重点。显然，品读诗歌，把握诗歌的主旨是核心。同时，如何理解诗中的“同心而离居”的悖论式表达，也是我们需要深入探讨的问题。 诗歌意境与情感分析 诗中“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”一句，不仅描绘了美丽的画面，更从侧面烘托了主人公的雅洁形象。而“采之欲遗谁？所思在远道”则自然引出了诗歌的主题——思念。这种思念之情，通过“还顾望旧乡，长路漫浩浩”的描绘，更加显得深刻而动人。 艺术特色赏析 此外，这首诗的艺术特色也非常鲜明。首先是意境高洁清幽，让人读来心生向往。其次是含蓄不尽，余味悠长。诗歌最后两句“同心而离居，忧伤以终老”，更是将这种含蓄的情感推向了高潮，让人回味无穷。 备考建议与技巧 在备考这首诗时，我建议大家首先要理解诗歌的基本内容和情感。其次，要深入分析诗歌的艺术特色，包括意象、意境、语言等。还可以结合历年高考真题进行练习，提高自己的应试能力。 相关资源推荐 为了帮助大家更好地备考，我还整理了一些相关资源，包括《古诗十九首》的文学常识、高考古诗词鉴赏技巧等。大家可以在课后自行查阅，加深对这首诗的理解和掌握。好了，今天的课程就到这里。希望大家能够认真复习，做好准备，迎接即将到来的高考！ 《涉江采芙蓉》教案精选表格 | 教案名称 | 教学目标 | 教学重点 | 教学难点 | 教学时数 | | --- | --- | --- | --- | --- | | 教案一 | 1.了解《古诗十九首》2.运用想象描摹诗歌画面3.体会诗歌中蕴含的感情 | 品读诗歌，把握诗歌主旨 | 如何理解“同心而离居”的悖论式表达 | 1课时 | | 教案二 | 1.古诗十九首文学常识2.感受诗歌思想内涵3.描摹诗歌艺术画面 | 运用想象和联想描摹诗歌画面 | 抓住诗歌意象解读诗歌主旨 | 1课时 | | 教案三 | 古诗鉴赏能力提升 | 理解诗歌内容，把握意象，品味意境 | 鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧 | 1课时 | 阅读全文

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