张晓风散文阅读理解及答案详解

作者：贾志辉（高考志愿填报专家）
发布：2024-08-17 11:26:56 浏览：46

今天，我们一起来探讨一下张晓风的散文《有些人》，并详细解析一下相关的阅读理解题目及答案。这篇散文通过描述作者记忆中的几个人物，展现了人性的美好与复杂，同时也蕴含了深刻的教育意义。

原文回顾与主题把握 我们来快速回顾一下原文内容。张晓风在《有些人》中，通过细腻的笔触，描绘了自己小学时代的女老师、米店胖女人、街头遇到的中年人以及代数老师等人物形象。每个人物都通过短短几笔，跃然纸上，给读者留下了深刻的印象。整篇文章主题明确，即通过对这些人物的回忆，表达了作者对人性美好一面的赞美以及对教育的深刻思考。 题目解析与答案梳理 我们针对阅读理解题目进行逐一解析，并给出相应的答案。 小标题概括：请给2-9自然段拟一个小标题。这一题要求考生能够准确把握文段的主要内容，并用简洁的语言进行概括。答案可以是：“记忆中的那些人”。 段意总结：概括2-9自然段的段意。这一题考察的是对文段整体内容的理解和把握。答案可以是：“作者回忆了小学时代的女老师、米店胖女人等人物及其相关故事，展现了人性的美好与复杂。” 细节理解：老师为什么要给同学说她不会写“挖”字？这一题考察的是对文中细节的理解。答案可以是：“老师可能是为了鼓励学生相互帮助、自觉学习，或者是她真的不会写这个字。无论如何，她的做法成功地激发了学生的学习热情和自信心。” 句子含义解读：请理解下列句子的深刻含义：“如果她不会写 ‘挖’字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。”这一题要求考生能够深入理解文中的关键句子，并准确把握其含义。答案可以是：“这句话表达了即使老师不会写某个字，也并不影响她对学生产生的积极影响。她通过巧妙的教学方式，成功地挖掘出了学生内心的自信心，这是非常宝贵的。” 事件概括：用简洁的语言概括出作者回忆的两件事。这一题考察的是对文中事件的概括能力。答案可以是：“①小学女老师称赞我写出‘挖’字；②代数老师在泥地上为我讲题。” 句式选择与分析：从下列两个句式中选择哪一个作为结尾更合适，为什么？这一题要求考生能够对比不同句式的表达效果，并选择最合适的句式。答案可以是：“选择B句更合适，因为B句用反问句的形式启发了读者的思考，更加突出了代数老师对学生的高度负责精神和敬业态度。” 语境分析与修辞赏析：联系具体语境，回答下列问题。这一题包括两个小问，分别考察对文中加点词语的理解和修辞手法的赏析。答案可以根据具体问题具体分析，例如：“①‘长大’在这里指的是得到老师表扬后增强了自信心；②第8段画线句子运用了比喻的修辞手法，将泥土比作纸张，利石比作彩笔，生动形象地表达了当时听老师讲题时的感受。” 总结与启示 通过对张晓风《有些人》这篇散文的阅读理解题目及答案的详细解析，我们可以发现，阅读理解不仅仅是对文本内容的简单理解，更是对作者思想感情的深入把握和对文本艺术特色的细致品味。希望同学们在平时的学习中能够多加练习，不断提高自己的阅读理解能力。阅读全文

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