高中历史人物评价五大关键原则

作者：贾晨（高考志愿填报专家）
发布：2024-11-08 09:59:10 浏览：32

学习历史，评价人物是关键。在高中历史学习中，我们不可避免地会遇到各种各样的人物，如何客观、全面地评价他们？今天，我就给大家分享一下评价历史人物时应遵循的五大原则。

阶级原则

我们要用阶级分析的方法来看待历史人物。在历史的长河中，不同阶级的人物有着不同的立场和行动。我们不能简单地美化或丑化某个阶级，而应该辩证地看待他们的历史作用。例如，在评价农民起义领袖时，既要看到他们反抗剥削、压迫的英雄气概，也要认识到他们的历史局限性。 2

历史原则

其次，我们要把历史人物放到他们所处的时代背景中去评价。历史人物的所作所为，都是受到当时社会、经济、文化等条件制约的。因此，我们不能用现代的标准去苛求古人，而应该尊重历史事实，客观地评价他们的历史贡献和过失。 3

大节原则

在评价历史人物时，我们还应该看重他们的大节。所谓大节，就是历史人物在关键时刻表现出的气节和原则。例如，在民族危亡之际，那些挺身而出、为国捐躯的英雄人物，他们的大节是值得我们永远铭记的。这并不意味着我们可以忽略他们的小节过失，而是要在全面了解的基础上，给予恰当的评价。 4

四、双赢原则

对于历史上的一些对立面人物，如战争中的敌对双方，我们应该采用双赢的原则进行评价。即既要看到他们各自的历史贡献和局限性，也要认识到他们在推动历史发展进程中的相互作用。这样，我们才能更加全面地理解历史事件的来龙去脉。 5

五、两点原则

我们要坚持两点论来评价历史人物。任何一个人物都是复杂多面的，既有优点也有缺点。我们不能因为某个历史人物在某个方面做出了突出贡献就将其神化，也不能因为他们在某些方面存在过失就将其全盘否定。而应该实事求是地分析他们的优缺点，给予客观公正的评价。为了更好地帮助大家理解和应用这五大原则，我整理了一个表格供大家参考：

原则名称	含义及应用示例
阶级原则	用阶级分析的方法看待历史人物，如评价农民起义领袖时要辩证看待他们的历史作用。
历史原则	把历史人物放到时代背景中评价，尊重历史事实，如不能用现代标准苛求古人。
大节原则	看重历史人物在关键时刻的气节和原则，如铭记民族危亡之际的英雄人物。
双赢原则	对于对立面人物采用双赢评价，如认识战争敌对双方在推动历史发展中的相互作用。
两点原则	坚持两点论评价历史人物，实事求是地分析优缺点，如不因某方面贡献突出而神化人物。